A Revolta de 1957 no Sudoeste do Paraná
Autora: Professora Vanessa Maria Rodrigues Viacava - Ditec/Portal Dia a Dia Educação Aulas na íntegra para impressão |
1. Nível de ensino: Médio.
2. Conteúdo Estruturante: Relações de Trabalho e Relações de Poder.
2.1 Conteúdo Básico: Movimentos sociais, políticos e culturais e as guerras e revoluções.
2.2 Conteúdo Específico: A revolta de 1957 no Sudoeste do Paraná
3. Objetivo:
- Compreender as razões para o conflito entre jagunços e colonos no sudoeste do Paraná em 1957.
5. Justificativa
O momento de embate entre colonos e jagunços no sudoeste do Paraná passou a ser conhecido como “Revolta de 1957” e marca um episódio onde os colonos venceram, conseguiram expulsar os jagunços e conquistaram juridicamente a propriedade das terras. Essa parte da história paranaense pode ser interpretada à luz da historiografia identificada com a Nova Esquerda Inglesa, onde os eventos ocorridos com grupos vistos como inferiores ou despossuídos ganham visibilidade, pois “(...) procuraram analisar a concepção de poder de forma a apresentar outros atores sociais e outros espaços de poder, o que ficou conhecido como a história vista de baixo”. (PARANÁ, 2008, p. 55). Essa abordagem permite aos estudantes se reconhecerem como sujeitos históricos e rompe uma visão positivista, onde apenas os feitos dos “grandes heróis” eram reconhecidos como eventos históricos. Além disso, a inserção desse conteúdo visa cumprir a Lei n. 13.381/01, que torna obrigatório o ensino de História nos Ensino Fundamental e Médio da Rede Pública Estadual.
Fechar6. Encaminhamento
 1ª Aula |
 2ª Aula |
 3ª Aula |
7. Relações Interdisciplinares
Ao abordar o tema na perspectiva da História vista de baixo, o professor aproximará os estudantes da discussão acerca dos movimentos sociais, conteúdo abordado em Sociologia.
8. Aprendizagem esperada
Após as atividades propostas nessa sequência de aulas, o professor deverá observar se os estudantes compreenderam o conflito entre jagunços e colonos no sudoeste do Paraná em 1957.
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